First Santa Luz Talent Show!

Santa Luz vai ter seu primeiro grande evento voltado aos alunos e professores de inglês! O evento vai ser divertido e grande oportunidade para todo mundo praticar inglês, cantar e ver espetáculos e conhecer estrangeiros que falam essa idioma importante. O evento rolará esta quinta-feira a tarde no auditório de CENOS school. Não percam!!!

Santa Luz teachers speak!

Santa Luz teachers share their best ideas for fun English classes!

My name is Heráclito. I suggest creating puzzles in English. It's easy to do it on the site puzzlemaker.discoveryeducation.com

May name is Mayara. My idea is to do a "spelling bee" (soletrando) in English.

My name is Rosimar. My idea for an English class is a QUIZ SHOW called "What's the Clue?" You divide the class into
Contests that try to discover the word.
Guests that give clues to them and the audience.
The contestant with the most correct answers wins the competition. This activity may be used to work on vocabulary: parts of the body, school objects, etc.

My name is Terezinha. My idea for English class is to play vocabulary games with dominos. You put English words on one half and Portuguese translations on the other half and match them.

First Santa Luz Talent Show Program

Hey everyone!

Here is the program for our event on November 25th.

1. Opening - Heráclito & Rosimar
2. Introduction – Carminha & Cida
3. Interviews with foreigners (Sacia, Aija, Jon)- Rosimar
4. Genivaldo: text about himself – Terezinha
5. Sing-along with audience: If you’re happy… - AEC-TEA and teachers
6. Jack: Michael Jackson dance - Sonaide
7. John (or primary school students): song - Jurema
8. History of Santa Luz (Slides)- Rosimeire
9. Vitor: song - Mayara
10. Video about Santa Luz schools: H&R present
11. Claudiane’s students: song and dance - Claudiane
12. Aline and Naiane: interview - Mayara
13. Paloma: Gospel song - Heráclito
14. Story about “Tears in Heaven”- Heráclito
15. Heráclito: “Tears in Heaven”- Heráclito
16. Carminha’s students: dance (Bad Girls) - Carminha
17. Gleice and Tainara: dialogue - Rosimar
18. Edson: song - Carminha
19. Solange’s students: fashion show - Solange
20. Presentation: international music – Sacia & Aija
21. Jurema´s students: hip-hop dance - Jurema
22. Rosimar’s students: musical - Rosimar
23. Carol & Heráclito: romantic song - Heráclito
24. “Have you ever” interview – Jon & Aija
25. Choir: Have you ever seen the rain - TODOS

See you then!
Jon and Sacia
AEC-TEA Association

Use English in your classroom

Tente aproveitar qualquer momento para usar inglês dentro da aula para que os alunos se acostumem a ouvir a língua e a vejam como algo vivo e prático. Não é importante que eles saibam todas as frases perfeitamente desde o principio. Comece a usar frases usando ações ou trocando entre português e inglês para mostrar o que significam. Pouco a pouco, não precisará fazer isso e verá que já sabem as frases e inclusive começam usar as palavras.

Para começar a aula:
Hello. Oi. Good morning. Bom dia.
Good afternoon. Boa tarde Good evening. Boa noite
How are you? Como você está? I´m fine. Estou bem.

Para terminar a aula:
Goodbye. Tchau.
See you tomorrow. Até amanhã.

Para atividades:
Open/Close your books/notebooks. Abram/Fechem os livros/cadernos.
Listen. Escutem. Read. Leiam. Look. Olhem.
Write. Escrevam. Repeat. Repitam. Speak. Falem.
Say. Digam.
Copy the board. Copiem o quadro.
Come to the board. Venha ao quadro.
Act out. Atuem/Façam ações.
Work in pairs. Trabalhe em pares.
Ask the question. Faça a pergunta.
Answer the question. Responda a pergunta.
For example. Por exemplo.
Take out a piece of paper. Peguem uma folha de papel.
Turn in your homework. Entreguem as tarefas.

Para fazer a chamada:
Where is ___? Onde está (nome estudante)? -I´m here. Estou aqui.
____, are you here? (Nome), você está aqui? -Yes, I am. Sim, estou.

Para disciplina: Quiet, please. Silêncio, por favor.
Let´s start. Vamos começar. Sit down. Sentem-se.
Stand up. Levantem-se. Turn around. Dê uma volta.

Santa Luz Idol!

Seus alunos gostam de American Idol ou a versão brasileira, Ídolo? No caso, um jogo interessante para fazer na sala de aula é Santa Luz Idol. Funciona assim:

Primeiro, para eles entenderem um pouco sem você ter que explicar tudo em portugues, é recomendado passar um vídeo de American Idol primeiro. Se você tiver um computador com internet e um data show, é fácil arrumar isso. Um exemplo bom aparece aqui. Ele Canta "Heaven", de Bryan Adams, música que mitos alunos gostam.

Agora, é uma boa idéia perguntar depois para seus alunos - o que aconteceu no vídeo? Quem apareceu? Eles deveriam poder explicar que tinha um apresentador, um jurada, um concorrente e uma audiência. Agora é sua oportunidade de revisar um vocabulário com eles:

Apresentador = Host
Concorrente = Contestant
Jurado = Judges (ou seja, juizes)
Público = Audience

Além de outras palavras, como sing (cantar), perform (exibir, realizar, desempenhar), cheer (torcer), win (ganhar), etc.

Também, vale destacar a apresentação simples que Casey da neste exemplo: "I'm from Fort Worth, Texas. I'm 27 years old. I'm a musician."

Depois de revisar o vídeo e um vocabulário, é a vez de dividir a sala em grupos. Precisa de um host (que pode ser a professora), vários contestants, três judges e o resto é o audience.

Primeiro, tem que rever vocábulario com os judges. O que eles podem dizer de um song? Podem dizer "The song was good/bad/happy/sad/beautiful/romantic", etc. E sobre o performance? "The performance was good/bad/too long/too short/well done/courageous" e qualquer outro adjetivo!

Agora, a professora deveria ter escolhido três músicas já. Os contestants chegam e o host faz entrevista com cada um. "What is your name? How old are you? Where are you from? What music do you like?" E faz o mesmo com os judges. Agora podem começar. Cada contestant escuta a música que a professora reproduz no som, e depois canta o song (com paixão!). A audiência tem que cheer, e no final cada judge speaks sobre o song e performance.

No final, a audiência vota no favorito. Se as escolhas dos song forem bons, vai ser um sucesso!

Letras de Eternal Flame

A música Eternal Flame da banda The Bangles tem um vocabulário ótimo para trabalhar na sala de aula.

Pode ouvir a música junto com as letras aqui no site da música em youtube, clique aqui para ver.

A letra conta com várias formas verbais interessantes para a sala de aula. Por exemplo, tem comandos (close your eyes = feche seus olhos; give me your hand = me dé sua mão; say my name = dige meu nome), perguntas simples (Do you understand? = Você entende?; Do you feel the same? = Você se sente igual?; Am I only dreaming? = Estou apenas sonhando?) e muito mais! Também os alunos e professoras que gostam de músicas romanticas vão gostar dessa letra e melodia.

As letras são as seguintes:

ETERNAL FLAME (Bangles)

Close your eyes, give me your hand, darling
Do you feel my heart beating?
Do you understand?
Do you feel the same?
Am I only dreaming?
Is this burning an eternal flame?

I believe it's meant to be, darling
I watch you when you are sleeping
You belong with me
Do you feel the same?
Am I only dreaming?
Or is this burning an eternal flame?

Say my name
sun shines through the rain
A whole life so lonely
And then you come and ease the pain
I don't want to lose this feeling

Say my name
sun shines through the rain
A whole life so lonely
And then you come and ease the pain
I don't want to lose this feeling

Close your eyes, give me your hand, darling
Do you feel my heart beating?
Do you understand?
Do you feel the same?
Am I only dreaming?
But is this burning an eternal flame?